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自线上授课以来，学生工作中心在学生工作上主动适应从“线下”到“线上”的模式转变，坚持线上线下“一个样”，全力抓实学生行为习惯的指导教育工作，将学生管理工作架在云端、落到实处。为适应线上学习需求，加强学风建设，持续培养学生养成良好的学习习惯，学生工作中心创新晚自习开展方式，在2019级全体学生中利用CCTALK、钉钉日志、腾讯会议、群线上学习打卡等形式开展了线上“云自习”活动，结合实际情况和原有特色，特别开辟了“英语半小时”“英语线上讲堂”等线上学习项目。活动自开展至今已成功运行七周，5000余名2019级学生参加。
在坚持原有特色上，学生工作中心线上云自习在继续坚持“英语半小时”学习项目，并结合实际情况将原有活动进行重新组合更新：学生可以自主通过英语学习薄弱板块进行选择，有针对性地对英语学习中“听”“说”“读”“写”“译”五个板块进行学习，并结合QQ群打卡、腾讯会议直播讨论等形式，课代表就班级本日学习的重点问题组织同学们进行探讨和交流，同时上传特色学习成果；除此之外，学生工作中心还邀请我院英语专业16届优秀毕业生,现天津大学硕士赵诚对学生英语学习成果进行纠正和指导，即丰富了活动形式，又增进了校友关系。学生反响强烈，参与热情高涨。本次线上活动的更新，充分激发了学生的英语学习动力和兴趣，实现了学生个性学习、主动学习、乐于学习的晚自习学习目标。
在英语学习保基础的前提下，学生工作中心还结合教育交流中心开展学习拓展，丰富英语学习形式：特邀请我院教育交流中心主任杨艳超老师针对英语语音学习中音素和语流内容展开系列讲座，讲座内容主要为英语语音，英式发音和美式发音区别等等。讲座形式新颖，学习氛围活跃，同时也为2019级学生英语学习思路和国际化视野的培养提供指导。
学生工作中心本阶段线上云自习活动的开展，有效地保证了学生居家学习的良好氛围，增强了同学们自主学习的能力，也进一步促进了疫情期间学生工作中心优良学风的建设。同时，线上云自习活动开展的成果和经验也将为线下学生工作开展提供新思路和新方法。（学生工作中心供稿）