第一条 为了有用操纵多媒体讲授资本，充实阐扬多媒体课件在讲授中的感化，公道有用地支配多媒体讲授，保障每学期讲授任务顺遂停止，特拟定本任务划定
第二条 教员利用多媒体课件讲授，需提早提出请求。起首填写《河北理工大学LPL下注多媒体讲讲课件评审请求表》，经学部认定后报教务部，教务部按期构造专家停止评审。
第三条 多媒体课件必须合适以下根基请求：
1、教导性：合适教导方针、政策，紧扣讲授纲领，讲授方针明白，资料内容公道、有针对性，顺应讲授工具须要。
2、迷信性：内容精确，用词精确，逻辑松散，条理清楚，摹拟仿真抽象，能精确再现迷信纪律，举例得当公道，资料精确实在。
3、手艺性：图象、动画、声响、笔墨设想公道，能抽象、直观地抒发讲授重点，导航布局清楚公道，有得当的讲堂交互设想，智能性好。
4、艺术性：设置得当，创意新奇，构想奇妙，情节公道，画面简练，无搅扰讲授身分。
5、适用性：界面友爱，操纵简略矫捷，易于点窜、进级、补充和调剂讲授内容。
第四条 教务部每学期构造相干专家，按照多媒体课件评估标准，对下一学期请求利用的多媒体课件，从讲授内容、讲授设想、手艺性、艺术性等方面停止评审，评审成果予以宣布。
第五条 评审成果分为“经由过程”、“根基经由过程”、“未经由过程”。评审“经由过程”的多媒体课件可利用多媒体课件讲课，不再参与评审；“根基经由过程”的课件可在本学期利用多媒体课件讲课，放学期需从头报告；“未经由过程”和未上报的课件，放学期再按划定时候停止报告。
第六条 每学期停止一次评审任务，下一个学期请求利用多媒体课件讲课的教员，应在学院划定时候内将讲讲课件以光盘情势上报学部。
1、光盘封面标注：单元称号、课程称号（课程称号必须与讲授打算中的课程称号不异）、课程性子、任课教员姓名（统一课程差别教员利用统一课件讲课，必须说明一切讲课教员姓名）。
2、差别课程、差别教员、差别课件不许可刻录在统一个光盘上，要做到单人单课零丁的光盘。
第七条 学部按划定时候集合上报多媒体讲讲课件光盘和《河北理工大学LPL下注多媒体讲讲课件评审报告表》参与学院构造的评审，过期未报者，放学期不支配利用多媒体课件讲课。
第八条 新参与任务的教员，准绳上须利用板书讲授某课程两轮以上，方可请求利用该课程多媒体课件讲课。特别环境经主管院长核准，报教务部考核备案后，方可利用。
第九条 本划定自宣布之日起履行，由教务部担任诠释。
附件：河北结合大学LPL下注多媒体讲讲课件评审请求表
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